🏫 如果你有機會擔任法官的話，你會怎麼裁量、審判案件呢？
為了在「準」國民法官接近司法實務之前，能有機會先做行前暖身、練習提問的能力、充實法治知識，忠明補校規劃本計畫就是希望從「校園模擬法庭」的方向來推展法治素養的培力行動!
📌培養學生法治素養及思辨能力!
l 以「角色扮演」和「分組評議」為內容核心。
l 部分學生組成國民法官，練習以審判者的角度來學習如何判斷事實及論罪。
l 部分學生飾演法官、檢察官、辯護人、證人、當事人。
l 法庭劇及交互詰問完成後，演員組和國民法官組均參與分組評議。
l 律師（講師）及助教全程適時提供協助。
📌以法律專業和靈活彈性的人力作為學生探究學習的堅強後盾
l 108 課綱使學生有自主學習的空間，本會連結法律實務資源及專業人力，因應學生適
性揚才、探究學習之所需。
l 由司改會協助引入校外資源，支援學生自主探究學習：配合師生需求，由專業人士引導
案例判決關鍵的分析方法，培養學習者找出可疑之處的能力。
l 校園模擬法庭活動後，由講師引導學生解析判決。